Pedagogiczna diagnoza i profilaktyka zaburzeń odżywiania się u młodzieży szkolnej
Marta Kowalczuk
Pedagogiczna diagnoza i profilaktyka zaburzeń
odżywiania się u młodzieży szkolnej
Recenzja:
Pani Marta Kowalczuk zajmuje się metodologią badań pedagogicznych na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku. W zakres jej zainteresowań naukowych wchodzi diagnoza i profilaktyka zaburzeń odżywiania u dzieci i młodzieży oraz badania wyjaśniające i weryfikujące w pedagogice.
Psychika młodego człowieka jest niezwykle podatna na medialne sugestie i lansowane wzorce. Często nie ma on innych atrakcyjnych punktów odniesienia. Czas dorastania jest też okresem, gdy zaczynają się zainteresowania płcią przeciwną. Każdy chce być atrakcyjny i podobać się. Takie bodźce wspomagane przez różne wymyślne i nieracjonalne „diety cud” powodują duże spustoszenie zarówno w sferze fizycznej jak i psychicznej młodego człowieka. Wiadomo, że uroda jest domeną kobiet. Nic więc dziwnego, że dorastające dziewczęta często wpadają w anoreksje i bulimię. Ich ciało dopiero zaczyna się kształtować. Poddanie go rygorystycznej diecie, a właściwie nie tyle diecie co głodówkom, może mieć nieodwracalne skutki dla zdrowia. Dochodzi także do wykrzywienia psychiki i postrzegania świata. Mózg pozbawiony pokarmu ulega złudzeniom i wytwarza psychiczne odruchy obronne przed przyjmowaniem pokarmu, które są całkowicie sprzeczne z naturą. Młoda osoba zostaje wciągnięta w pułapkę, z której nie jest w stanie wydostać się o własnych siłach.
Sięgnąłem po tę książkę raczej z ciekawości niż z konkretnej potrzeby. Przypadkiem trafiła w moje ręce, lecz muszę powiedzieć, że nie żałuje czasu poświęconego na jej przeczytanie. Opisana problematyka urasta już do swoistej epidemii społecznej, a mnie osobiście przeraża. Mam nadzieję, że Pedagogiczna diagnoza... w rękach nauczycieli i rodziców, przyczyni się do zahamowania tej plagi rujnującej zdrowie współczesnej młodzieży.
Stefan Benke